线差(chà)法(fǎ)是什么(me)意思，啥(shá)叫(jiào)线差法(fǎ)是就是通过比较高(gāo)校实际录(lù)取线与省(shěng)控一本线或二本线之(zhī)差(chà)，来排(pái)除考试难度对录取线的影响的。

　　关于线(xiàn)差法是(shì)什么意(yì)思，啥叫线差(chà)法以及线差(chà)法(fǎ)是什么意思(sī)，线差法具体(tǐ)步骤，啥叫线(xiàn)差法，线(xiàn)差法(fǎ)如何使用，线(xiàn)差(chà)法有用吗等问题，小编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

线差法是什么意思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是(shì)这种方法在考试(shì)难度(dù)变动(dòng)太大的情况下还是会有较大(dà)误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之(zhī)前用来(lái)参考，正(zhèng)式(shì)出成(chéng)绩后还是位次法比(bǐ)较(jiào)稳(wěn)妥(tuǒ)。

什么是线差法填报志愿 如何用线(xiàn)差(chà)法(fǎ)报志(zhì)愿

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多(duō)学生都想(xiǎng)知(zhī)道什么是线差法填报志(zhì)愿(yuàn)，如何用线差法报志(zhì)愿，下面我为大家(jiā)整(zhěng)理了(le)相关(guān)内容，以(yǐ)供(gōng)参考，一起(qǐ)来看看！

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考生不(bù)仅要清楚目标(biāo)院校(xiào)往年录取(qǔ)平均线差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投档线差(chà)与录取最低线差(chà)基本(běn)相(xiāng)同，所以我(wǒ)们将投档线差(或最(zuì)低线差)与平均线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院校(xiào)能不能(néng)投档，也有(yǒu)测算进档考生能(néng)不(bù)能按所(suǒ)报专(zhuān)业录取的优势。

　　 由于每(měi)年报考人数多少、高考试题难易程度都在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不(bù)能仅仅参考和(hé)使(shǐ)用某一(yī)年的投档录取数据，而(ér)是(shì)要至(zhì)少参考近2-3年(nián)院校投档录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校(xiào)往年录取(qǔ)平均线差(chà)，而(ér)是(shì)要将投档线差及(jí)录取最高线差(chà)、最低线差(chà)结合参考(kǎo)。

　　学会对这些数据的灵活运用，才能(néng)在不同招(zhāo)生年度都具(jù)握祥盯有不(bù)同的应对策(cè)略，从而段和选择出(chū)考(kǎo)生心仪的院校和(hé)满意的专(zhuān)业。

线差法是什么(me)意(yì)思

　　 线差(chà)法的“线”是(shì)指的批次录取控制分数线，也叫省控线。

　　例如一(yī)本线，二本线等等(děng)。

　　线差法(fǎ)就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的(de)方(fāng)法。

　　其中，考生(shēng)线(xiàn)差(chà)是(shì)高(gāo)考(kǎo)成绩(jì)与省(shěng)控线的差(chà)值(zhí)，院(yuàn)校线差就是录取平(píng)均分(fēn)与省(shěng)控线之间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专家建议中采用院校(xiào)近几年的(de)平均线差(即线(xiàn)差均值)代替某一(yī)年的院(yuàn)校线差(chà)来比较(jiào)。

　　 考生的(de)线差超过院校的线差(chà)均值，则录取(qǔ)的(de)几率就比较大。公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表

　　线差法适合各个层次的(de)考生，不(bù)管是(shì)重(zhòng)点批次，还是普通批次(cì)都可(kě)以用线差法报(bào)考。

高考录(lù)取线(xiàn)差计算方法(fǎ)

　　 下面以某重点大(dà)学在北京招生情况为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工(gōng)类)在宴汪北京近6年录取情况简单线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显(xiǎn)然，根据往年的情(qíng)况来(lái)看，报考此大学(xué)平(píng)均需要65分的线差，最高的年(nián)份(fèn)需要(yào)70分的线(xiàn)差。

　　为保险起见(jiàn)，报考该校还必须根据录(lù)取(qǔ)分(fēn)数区(qū)间大(dà)小、录取人数(shù)在各(gè)分数段分布情况留(liú)出(chū)足够(gòu)的(de)保(bǎo)险空(kōng)间，建议考(kǎo)生至少要留(liú)10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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